Curso Almacén de Datos NoSQL MongoDB y PHP

Una reunión en San Francisco fue la inauguración de la comunidad de NoSQL, un grupo de personas que comparten la idea de destronar la tiranía de las bases de datos relaciones, costosas y lentas, en favor de una alternativa mucho más eficiente y barata para manipular datos. Las bases de datos relacionales nos ofrecen demasiado. Nos fuerzan a adaptar nuestros objetos para adaptarlos a una RDBMS (sistema de gestión de bases de datos relacional), dice Jon Travis, uno de los principales ingenieros en SpringSource, y uno de los 10 presentadores en la reunión de NoSQL. Las alternativas basadas en NoSQL te ofrecen sólo lo que necesitás, dice Travis. [Referencias: dosideas.com]

El curso MongoDB es un ámbito alternativo, de investigación, de descubrimientos, de máxima libertad, donde quienes puedan codearse con lo mencionado estarán a gusto. Los colosales volúmenes de datos que controla la Web 2.0, que son la puerta de entrada a fabulosos negocios, son ámbitos poco propicios para las bases de datos relacionales.

Algunas Características de MongoDB

MongoDB es una solución escalable y de alto rendimiento, es una base de datos NoSQL de código abierto, escrita en C++:

MongoDB es un sistema de base de datos multiplataforma orientado a documentos, de esquema libre. Esto significa que cada entrada o registro puede tener un esquema de datos diferente, con atributos o columnas que no tienen por qué repetirse de un registro a otro. Está escrito en C++, lo que le confiere cierta cercanía al bare metal, o recursos de hardware de la máquina, de modo que es bastante rápido a la hora de ejecutar sus tareas. Está licenciado como GNU AGPL 3.0, de modo que se trata de un software de licencia libre. Funciona en sistemas operativos Windows, Linux, OS X y Solaris.

Las características más destacadas de MongoDB son su velocidad y su rico pero sencillo sistema de consulta de los contenidos de la base de datos. Se podría decir que alcanza un balance perfecto entre rendimiento y funcionalidad, incorporando muchos de los tipos de consulta que utilizaríamos en nuestro sistema relacional preferido, pero sin sacrificar en rendimiento.

MongoDB permite utilizar funciones Map y Reduce escritas en Javascript para seleccionar los atributos que nos interesan de los datos, y agregarlos (unificarlos, simplificarlos), etc..

La meta de MongoDB es unir la brecha entre los almacenamientos clave-valor, los cuales son rápidos y escalables, y los motores relacionales tradicionales, los cuales proveen de consultas ricas y funcionalidades avanzadas. El motor está designado para resolver problemas que no tienen una solución fácil mediante motores relacionales, como por ejemplo bases de datos distribuidas.

La base de datos es orientada a documentos, de modo que trabaja de una forma diferente a los DBMS relacionales. MongoDB maneja colecciones de documentos similares a JSON. Esto permite a muchas aplicaciones modelar los datos de una manera más natural, siendo posible anidar los datos en jerarquías complejas y que estos sigan siendo consultables e indizables.


- Están basadas en código abierto
- Soportan la escritura de un gran volumen de datos simultáneamente
- Orientada al almacenamiento de Documentos
- Auto-Sharding, escalado horizontal sin compromiso de la funcionalidad
- Puede trabajar con las siguientes tecnologías: C, C++, Erlang, Haskell, Java, Javascript, Perl, PHP, Python, Ruby, etc..


Los conceptos teóricos iniciales dan paso al proceso de instalación y puesta en marcha de MongoDB, en este caso se hará sobre una plataforma Debian GNU/Linux, que además de sus cualidades operativas, nos propone un escenario de máxima libertad.

I. Inicialmente el trabajo estará centrado en la interacción desde una consola Linux contra la base de datos, alli podremos comprender la forma de operación de éste sistema de almacenamiento, por supuesto, no usaremos el lenguaje SQL.

II. Cuando tengamos una idea interesante sobre su funcionamiento, la segunda etapa estará centrada en la instalación de diversos software y su configuración para poder llevar la operación contra el sistema de almacenamiento desde PHP.

III. Una tercera etapa, es la operación contra MongoDB desde Java, también en un ambiente Linux. Además de las consideraciones teóricas, se desarrollarán dos proyectos simples para poder apreciar el funcionamiento conjunto de ambas tecnologías.


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Presentarían hoy la primera denuncia penal contra Cuevana

Telefe haría el primer planteo judicial contra el popular sitio de películas y series por haber subido, supuestamente, la señal en vivo del canal y sus contenidos

El sitio argentino de películas y series online Cuevana fue alertado informalmente de una denuncia penal que presentarían hoy los abogados de Telefe. El canal, propiedad de Telefónica de España, argumenta que el sitio reprodujo contenido suyo y subió su señal abierta al portal, lo que para la empresa significa una violación a la propiedad intelectual, protegida en Argentina por la ley 11.723, de 1933. La telefónica española controla en el país su filial homónima, que comercializa la plataforma paga de video a demanda OnVideo. A última hora de anoche, lanacion.com intentó confirmar la información con voceros de Telefónica pero aún no obtuvo respuesta.

Los abogados de ambas partes mantuvieron contactos informales para evitar la instancia judicial pero no llegaron a un acuerdo. La denuncia, que iba a presentarse ayer, se habría postergado para hoy. "Se lo habíamos advertido varias veces, ya tuvieron su oportunidad", le habrían dicho los abogados de Telefe a los de Cuevana. A su vez, éstos argumentaron que no existe ninguna carta documento que certifique esas advertencias.

De concretarse, se trataría de la primera denuncia contra Cuevana, sitio que tiene una audiencia de 12 millones de usuarios únicos mensuales y lidera el creciente mercado del video a demanda, donde este año desembarcaron las tres principales operadoras telefónicas: la ya mencionada Telefónica, con OnVideo; Telecom, con Arnet Play; y Claro, con Ideas Entretenimiento. También se presentó hace dos meses el inventor del segmento, la empresa estadounidense Netflix.

Cuevana, creada por el joven estudiante Tomás Escobar, indexa (organiza) contenidos subidos a otros servidores, "de manera similar a lo que hacen Google o YouTube, es decir es un índice de enlaces", según una fuente cercana al fundador del sitio. "El contenido de Telefe indexado es muy escaso y poco visto. Y en cuanto a la señal abierta subida en vivo al portal, algo que ya no funciona, en realidad era un frame de Justin.TV", afirmó la fuente.

Según pudo saber lanacion.com, ante los crecientes cuestionamientos a su gestión de los derechos de autor, Cuevana encaró una serie de conversaciones con productores y distribuidores de cine y televisión de América latina, para los que la enorme audiencia del sitio se volvió un gran atractivo. Es un dato significativo que ningún representante de los grandes estudios de Hollywood, principal proveedor de los contenidos de Cuevana, haya presentado aún una demanda judicial. El sitio, que en las próximas semanas se relanzará con nuevas prestaciones y contenidos en HD, buscará acuerdos de revenue sharing.

La denuncia contra Cuevana presentaría los mismos argumentos que llevaron al procesamiento de los dueños del sitio Taringa!, uno de los de mayor audiencia del país. De hecho, la presentación contra el sitio de películas llega pocas semanas después de que la Sala Sexta de la Cámara Nacional de Apelaciones en lo Criminal y Correccional confirmara el procesamiento del tercer responsable de Taringa!, Alberto Nakayama, por publicar links que permiten la descarga de libros sin autorización de sus autores. En la misma causa, la misma sala ya había confirmado en mayo el procesamiento de Matías y Hernán Botbol, los otros dos dueños de Taringa!


Fuente: lanacion.com.ar

EEUU analiza bloquear los sitios web que fomenten la pirateria

El Congreso de ese país analiza un proyecto de ley llamado SOPA (Stopping Online Piracy Act). De aprobarse, se darán de baja aquellas páginas que comparten contenidos sin respetar el derecho de autor

La iniciativa propone bloquear los sitios que ofrezcan sin permiso contenido protegido por derechos de autor y ya despertó polémica entre la comunidad de Internet, aunque todavía no fue debatida en el Congreso de Estados Unidos.

Al debate entre quienes bregan por una mayor legislación de la web y quienes defienden su libertad de circulación, se les suma este proyecto, conocido como SOPA por sus siglas en inglés: Stopping Online Piracy Act ("deteniendo la piratería online").

También identificado como Protect IP Act o E-Parasite Act por los más críticos, cuenta con el apoyo de la industria de los contenidos.

Del otro lado, compañías como Google, Facebook, Yahoo, eBay, Twitter, LinkedIn, Mozilla y Zynga, manifestaron su preocupación por el proyecto. En distintas cartas abiertas que enviaron, denunciaron que las presiones a los proveedores de acceso para controlar la actividad de los usuarios son una invasión a la privacidad.

Mozilla incluso abrió un sitio especial en contra de SOPA. "Ayúdanos a detener la legislación en contra de Internet", reza la página.

En Twitter, los comentarios tampoco tardaron en llegar. "No se metan con Internet. Los congresistas recibieron más de 23 mil correos en una hora en contra de SOPA", escribió un usuario. "Detengan el gran muro alrededor de Estados Unidos. No a la censura en Internet", compartió otra persona.

"El potencial para abusar del poder a través de las redes digitales - de las cuales nosotros como ciudadanos dependemos para casi todo, incluyendo lo político - es una de las amenazas más insidiosas para la democracia en la era del Internet", publicó una periodista en el New York Times, también contra de la legislación.

De aprobarse esta iniciativa, los sitios que difundan música, películas o programas sin la licencia adecuada podrán ser bloqueados. Además, recibirán una multa que alcanzará a los proveedores, a los registradores de dominios y a los servicios de pagos, como PayPal. El proyecto sería en tratado el Congreso estadounidense antes de fin de mes.


Fuente: america.infobae.com

El navegador del futuro

HTML 5 está revolucionando los navegadores de internet. Con esta tecnología será mucho más interactiva la navegación en internet. ¿Cómo cambiará nuestra forma de navegar en el ciberespacio un futuro cercano?

¿Cómo lucirá nuestro navegador Web en el año 2016? Cinco años son mucho tiempo cuando hablamos de avances tecnológicos. Las computadoras de escritorio actuales, por ejemplo, no son muy distintas de sus predecesoras del 2005, pero los navegadores han experimentado transformaciones importantes que han cambiado y cambiarán nuestros hábitos de computación.

Los navegadores serán más comunes en los automóviles y agregarán capacidades de reconocimiento de voz, conversión de texto a voz y controles por gestos sin necesidad de un teclado o ratón.

Innovación acelerada

Según diversos analistas, en un futuro cercano todas las aplicaciones podrán ejecutarse desde el navegador. Sí, procesadores de texto y juegos 3D ya pueden hacer estas funciones ahora mismo, pero de forma muy básica. Sólo es cuestión de unos pocos años para que mejoren estas funciones.

Conforme avancen todos los experimentos y proyectos sobre navegación web podremos disfrutar paulatinamente de varios servicios. Por ejemplo, el AMD Media Fusion Explorer es un navegador en 3D, diseñado para mostrar las capacidades multimedios en los procesadores del fabricante y también permite funciones de arrastrar y soltar dentro de redes sociales como Facebook.

Una nueva compañía israelí llamada Vista Mobile Technologies está desarrollando dispositivos que podrían ser utilizados para controlar un navegador sin necesidad de tocar la pantalla o algún ratón: por ejemplo, para navegar por una galería de fotos sólo es cuestión de pasar la mano frente al monitor. Por su parte, Google está construyendo funciones de reconocimiento de voz y conversión de texto a voz para navegadores.

En resumen, la próxima gran plataforma de computación ya está aquí—y es la Web. Desde ya Google empieza a tomar un poco de ventaja con el HTML5 y su navegador Chrome. Hace poco nos dio una demostración de las capacidades de esta tecnología con un video con el que el usuario podía interactuar. (Link: http://www.allisnotlo.st)

Sistemas operativos como navegador

Google es quién se está aventurando a experimentar con un sistema operativo que más bien podría decirse que es un navegador: Chrome OS, mismo que ahora está integrado en las Chromebooks.

Actualemente la web se extiende más allá de los navegadores web y de los smartphones. Una televisión, impresora e incluso los automóviles ahora se pueden conectar a internet.Con este preámbulo no sería ninguna sorpresa que en un futuro necesitemos un sistema operativo que integre todas estas extensiones.

No sería ninguna sorpresa que se confirmara que la mayoría del tiempo que una persona está utilizando una computadora lo hace mientras está conectado a la web. Asimismo, recientes estudios auguran que el consumo de datos móviles ha ido en aumento.

Un mundo de aplicaciones

Es poco probable que el popular software de escritorio, en particular las herramientas orientadas al negocio como Microsoft Office, desaparezcan completamente para el 2016. Pero el surgimiento de aplicaciones basadas en la Web, incluyendo los conjuntos de productividad como Google Docs y Microsoft Office 2010 Web Applications, podría acelerar una migración desde los sistemas operativos de escritorio a sistemas más veloces basados en el navegador.

Los primeros ejemplos de aplicaciones que ejecutan dentro de navegadores compatibles con HTML5 hacen que podamos predecir aún más sobre las posibilidades futuras de los navegadores: Flickr Explorer permite hacer zoom de tus imágenes y ver tus fotos mucho más rápido que en los navegadores actuales.

Además, los navegadores serán más aceptables para los jugadores cuando se adopten las normas crecientes de la Web como WebGL—que provee una interfaz de programación para aplicaciones de 3D en un navegador sin usar complementos.

Sin duda, el internet se ha convertido en complemento vital para los seres humanos. Es un facilitador, un medio de comunicación, espacio de socialización, fuente de información, etcétera. Por su parte el navegador se ha convertido precisamente en el transporte que nos permite movernos en internet, y su evolución será fundamental para poder interactuar y disfrutar más del ciberespacio.

Sólo es cuestión de tiempo para que los navegadores suplan muchas funciones del software actual e incluso del mouse y del ratón, y será interesante ver cómo los desarrolladores de navegadores intentan ganar simpatizantes con nuevas tecnologías. De mi parte no puedo esperar a ver cómo mi navegador dejará de pedirme mi contraseña escrita para poder ingresar por reconocimiento facial, por un comando de voz o sonido específico.

Fuente: pcworld.com.mx

E-PARASITES, Estados Unidos libera las bases de lo que será el gran firewall de Internet

Lo que hasta ahora conocíamos bajo el título de PROTECT IP ha dado un vuelco conformándose bajo las siglas E-PARASITES. La regulación que eleva la censura a un nivel jamás visto se ha publicado y promete convertirse en el gran firewall mundial en Internet.

De aprobarse, la regulación tendría derecho a sitiar y tumbar cualquier web, sea norteamericana o extranjera, daría derecho a los titulares de derechos de autor a eliminar los sitios que crean infractores del copyright, permitiría en cinco días estrangular cualquier apoyo económico de estas webs. Por último, obligaría a los proveedores a actuar en ese plazo de cinco días si los titulares lo requieren bajo penas de desacato en el que caso de que se negaran.

El vídeo con el que abrimos explica claramente los peligros del proyecto de ley que viene. La organización sin ánimo de lucro Fight For the Future lo ha lanzado nada más liberarse en la Cámara de Comercio para hacer llegar al mayor número de personas el proyecto y que se entienda.

El principal problema es que el texto de PROTECT IP se ha modificado ampliando el mapa censurador a toda la red mundial, un caos infame de dificil solución si llegara a aprobarse. La noticia se supo hace unas horas, momento en el que la Cámara liberó las bases de la nueva propuesta. A pesar de que se había indicado en las últimas semanas que se tendrían en cuenta los problemas de la anterior redacción y los problemas que acarrearía en el mapa digital y la legalidad de ésta, la censura se eleva. Se trata, como muchos indican, de la construcción del gran firewall norteamericano (realmente global) capaz de saltar por encima de la Primera Enmienda estadounidense.

E-PARASITE (the Enforcing and Protecting American Rights Against Sites Intent on Theft and Exploitation Act) amplia el anterior proyecto situando como objetivos no sólo a los sitios que se dedican a supuestas actividades ilícitas en Estados Unidos, sino que ahora se extiende al extranjero.

Bajo el término “inducir” la ley se ampara en que cualquier sitio o web puede ser susceptible de vigilancia y acción sobre ella. En otras palabras, el lobby de la industria del entretenimiento consigue así que todo el mapa digital pueda ser susceptible de hostigamiento del proyecto. Dependiendo de la interpretación, casi todos los sitios web o servicios en Internet podría convertirse en un objetivo.

Con la regulación en mano, los proveedores de servicios quedan atados de pies y manos si los titulares deciden derribar una web. De esta manera se elimina la barrera que existía en el país por la cual los proveedores estaban liberados de cualquier responsabilidad. El funcionamiento sería así:

Titular acusa a una web que cree infractora.
Fiscal emite una carta a los proveedores.

Proveedores deben bloquear el acceso a la misma así como eliminar cualquier operación financiera o económica de terceros sobre el sitio en un plazo de cinco días.
Como digo, lo peor es que se trata de actuar sobre cualquier web, aunque se encuentre fuera de la jurisdicción norteamericana. No sólo eso, la propuesta tipifica que en el caso de que existiera cualquier intento de superar el bloqueo (por ejemplo MAFIAA Fire) existiría responsabilidad sobre el proveedor.

Una propuesta de ley infame que se encuentra en vías de aprobación en el Congreso y que ha encontrado a muchos partidarios y senadores influyentes auspiciados por el lobby de la industria. Sin revisión judicial alguna, los titulares de derechos podrían ser los grandes jueces del Internet actual, con capacidad no sólo de tumbar webs, sino de cortar publicidad o el sistema económico de las mismas. Un insulto a cualquier usuario imposible de entender y creado por una industria que se niega a cambiar y adaptarse a los nuevos tiempos.


Fuente: haciendoweb.cult.cu

La tecnología está ausente en la formación de maestros y profesores

En plena era digital, los aspirantes a maestros de grado todavía aprenden con tizas, pizarrón, manuales y láminas. En algunos casos, utilizan las nuevas herramientas, pero con un fin informativo más que interactivo. Aún no se incorporó al plan de estudios el uso de netbooks en las escuelas

El uso de herramientas tecnológicas en la formación docente se encuentra en estado embrionario, a pesar de que en las escuelas públicas de todo el país es frecuente el uso de netbooks por parte de los alumnos.

Aun aquellos profesores que incorporan las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en sus propuestas mantienen un modelo basado en la transmisión de información más que en la comunicación.

Además, las materias ligadas a las TIC suelen centrarse en el desarrollo de habilidades pragmáticas, y se reducen al manejo de los programas de mayor difusión en empresas y oficinas: el Word y el Excel.

El periódico cordobés La voz del Interior publicó hoy una nota basada en los datos que surgen del trabajo “Formación docente en perspectiva. Docentes en formación y formadores de docentes frente a los desafíos de las TIC en la escuela”, realizado por las licenciadas en Ciencias dela Educación CeciliaHaideé Exeni y María Eugenia Danieli.

El mismo recibió el Premio 2010/2011 sobre la Aplicación de las Nuevas Tecnologías en las Aulas, que organiza cada año la Asociación de Bancos Argentinos (ABA).

Para el estudio se tomó como referencia la formación inicial de los docentes de escuelas primarias estatales de la provincia de Córdoba, entre 2009 y 2011

El relevamiento arrojó datos interesantes que demuestran el atraso de los planes de formación docente respecto del uso de nuevas tecnologías informáticas: si bien los nuevos planes de estudio incorporan asignaturas vinculadas a las TIC, las netbooks dela Nación aún no han llegado a los Institutos de Formación Docente (IFD). Lo harían en los próximos días.

“Lo más preocupante es que no se han dado instancias sistemáticas y significativas de formación de los docentes formadores”, plantean las autoras, pese a las acciones por parte dela Naciónyla Provincia.

En muchos casos, los profesores las utilizan sólo para ilustrar; y los estudiantes, para presentar trabajos.

“Cuando hicimos el diagnóstico, a diferencia de lo que esperábamos, los futuros docentes, jóvenes de 20 a25 años, le daban a las tecnologías el mismo uso que sus profesores: ilustrar un tema con un power point , era lo máximo a lo que se podía aspirar”, dice Danieli.

Así, se mantienen clases tradicionales donde no se aprovecha el potencial didáctico y pedagógico de las TIC. A la vez, se utiliza Internet sólo como fuente de información documental, se proponen películas educativas en DVD o se usan programas de oficina, como el procesador de textos y las planillas de cálculo.

“De manera más informal, se comienza a extender el uso del correo electrónico y, en menor medida, la participación en redes sociales y en aulas virtuales”, plantea la investigación.

A criterio de Exeni y Danieli, los obstáculos para la innovación tecnológica, entre otros, son: la dinámica escolar, la estructura del sistema y la lógica de funcionamiento.

En los IFD relevados, muchas computadoras y tecnologías digitales son guardadas bajo llave y la posibilidad de utilizarlas en poco flexible.

“Las netbooks ‘ uno a uno’ no llegaron, sí las aulas móviles. Pero no siempre es fácil acceder. Hay escuelas donde el encargado de laboratorio no está permanentemente y, si está, hay que rogar que tenga la llave”, grafica Exeni.

“El libro, sumado a la pizarra, se presentan como las tecnologías educativas por excelencia, y tienen mayor predominio en las aulas”, plantea Danieli.


Fuente: infobae.com